21 oktober 2014

Två avdelningar. Samma upptäckter!




På två olika avdelningar, helt ovetande och separerade från varandra 
via korridorer och en entréhall, 
fick barnen likvärdiga upplevelser i sina lär- och upplevelsemiljöer. 

Under samma dag. 

Vid samma tidpunkt! 








Upptäckten gjordes genom att vi pedagoger berättade 
och visade varandra vad vi hade dokumenterat och att det i 
sin tur visade sig att barnen gjort EXAKT SAMMA upptäckter 
med sin respektive avdelnings projektorbilder och plastlock. 
















SÅ HÄFTIGT!

1 kommentar:

  1. Härligt med samma upptäckter och upplevelser.
    Tack för att ni delar med er!!

    SvaraRadera